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martes, 31 de mayo de 2011

Juniper Odyssey. EL FILTRO.

¿FUMAS EN PIPA CUANDO NAVEGAS?.
PUEDE SER POR EL FILTRO.
PÁSATE A ODYSSEY.

Informo tarde, de la misma forma que hemos sido informados, de algo que parece que poco a poco vuelve a su curso normal.

Lo he hecho por correo electrónico, he puesto documentos en los tablones de la Sala de Profesores y en la de Guardias, he repartido el mismo documento por los distintos Departamentos.

Han sido unos días difíciles, unos no podían abrir la cuenta de GMail pero si la de Yahoo, otros ni la de Irakasle. Google nos veía como una invasión de Robots y nos pedía que nos identificáramos. Algunos programas han dejado de funcionar en la sesión de “ik” de la noche a la mañana. La velocidad de subida en Internet era mayor que la de descarga cuando siempre es lo contrario.

Se preguntaba a los responsables y nos decían que era una “incidencia general”, recibíamos vuestras quejas y no sabíamos que contestar.

Por fin lo sabemos. Han puesto un nuevo filtro en nuestras vidas. Y ¿con qué intención?. La intención siempre es buena, el resultado es otra cosa. Anteriormente lo intentaron con otro filtro de nombre CISCO (la misma palabra lo indica) y tuvieron que retirarlo. Este, el actual, se encuentra según nos dicen en fase de “asentamiento” y la situación (mala) queremos suponer que irá mejorando con el tiempo.

Con el documento que nos han enviado y que aporto desde este enlace  os podéis hacer una idea de cómo tienen diseñada la Red de Educación y su seguridad. Desde este otro enlace podéis leer o descargar una guía de usuario de Odyssey que es el nombre que le han puesto a la herramienta para controlar nuestro acceso a Internet.

Si el cuentagotas da mas yo poco a poco os lo iré haciendo saber para que estéis “a la última”, tarde pero informados.

¡Corred la voz!

lunes, 9 de mayo de 2011

ESKOLA 2.0: APUNTEAK ETA ARIKETAK

Dakizuenez datorren ikasturtean eskola 2.0 helduko da gure Institutura.
Laguntzeko eta errezteko lana hemen aurkezten dizuet material hau:
Lau artxibo (pdf) dira. Apunteak eta ariketak. Sistema eragilea, eta Web eta internet dira gaiak. Oso oinarrizko informazioa, gehienentzat, agian, balio gabeko materiala, baina guztiok (irakasleok eta ikasleak) ezagutu eta menperatu behar dugun “edukiaren mamia” hasteko eskola 2.0 proiektoan.
Mikel huerta-k egindakoa da eta denon izenean mila esker.
Mikel berak azaltzen digu zer dakarren pdf bakoitzak:

I n t e r n e t
(Web)
Dokumentu honek Internet Explorer 6.0 web nabigatzailea erabiltzen irakasten du. Horretarako hurrengo orrialdeetan programaren aukera garrantzitsuenak azaltzen dira. Dokumentu hau Ariketak izeneko dokumentuarekin batera erabili behar da. Izan ere, ikasleak egin behar duena zera da: Ariketak dokumentuko ariketa bakoitza zenbait urratsez osatuta dago eta urrats batzuen amaneran zenbaki bat agertzen da. Urrats bat nola egin ez bada jakiten erreparatu beharko zaio zenbakiari eta dokumentu honetan irakurri zenbaki hori duen atala.
Kontuan hartu daukagun sistema eragilea Windows XP dela.

Aurkibidea:
1.- Microsoft Internet Explorer programa martxan jarri
2.- Estekadurak
3.- Web orrialdeak ireki
4.- Microsoft Internet Explorer programaren menua eta tresna-barra
5.- Atzera [Atrás] botoia
6.- Aurrera [Adelante] botoia
7.- Gelditu [Detener] botoia
8.- Freskatu [Actualizar] botoia
9.- Etxeko orrira [Inicio] botoia
10.- Gogokoak [Favoritos] botoia eta Gogokoak [Favoritos] menua
11.- Historia [Historial] botoia
12.- Bilatu [Búsqueda] botoia
13.- Inprimatu [Imprimir] botoia
14.- Posta [Correo] botoia
15.- Editatu [Modificar] botoia
16.- Microsoft Internet Explorer programatik irten
17.- Web orrialde bateko informazioa gorde gure ordenagailuan
18.- Web orrialde bat hasierako orrialde gisa ipini
19.- Bilaketa aurreratuak

Sistema Eragilea:

Dokumentu honek Windows XP Sistema Eragilea erabiltzen irakasten du. Horretarako tutoretza-sistema erabiltzen da. Ikasleak egin behar duena zera da: dokumentua arretaz joan irakurtzen eta, irakurritakoa ordenagailuan gauzatu.
Dokumentu honetan agertzen diren azalpenak Windows XP ServicePack2 sistemarako dira, euskarazko bertsiorako.

Sistema Eragilea (Erabilera)
(Apunteak eta Ariketak)

Aurkibidea:
00.- Sarrera
01.- Leihoak eta sagua
02.- Sistema Eragilea abiatu
03.- Mahaigaina eta ataza-barra
04.- Ibilaldia Windows XP sisteman zehar
05.- Lasterbideak
06.- Ordenagailua osagaia
07.- Informazioa kudeatu
08.- Dokumentuak karpeta
09.- Zakarrontzia
10.- Programak martxan jarri
11.- Ordenagailua itzali
12.- Gehigarriak
13.- Jokoak
14.- Gauzak bilatu
15.- Programak martxan jarri sistema abiatzean
16.- hasi menua berrantolatu
17.- Pantailaren kopia
18.- Sarekoak

Sistema Eragilea (Konfigurazioa)
(Apunteak eta Ariketak)

Aurkibidea:
00.- Sarrera
01.- Kontrol-panela
02.- Itxura eta Gaiak
03.- Data, Ordua, Hizkuntza, eta Eskualdeko aukerak
04.- Soinu, hizketa eta audio gailuak
05.- Erabilerraztasunaren aukerak
06.- Gehitu edo kendu programak
07.- Inprimagailuak eta bestelako hardwarea
08.- Sareko eta Interneteko konexioak
09.- Erabiltzaile-kontuak
10.- Segurtasun-zentroa
11.- Laguntza eta zerbitzua
12.- Antolatutako atazak
13.- Disko-garbitzailea
14.- Disko-desfragmentatzailea
15.- Sistema-leheneratzea
16.- Fitxategiak eta ezarpenak transferitzeko morroia

Eta hemen dituzue estekak:
Sistema eragilea:
Internet-Web:

jueves, 3 de marzo de 2011

DOS MEJOR QUE UNO

¿Por qué dos navegadores?


La primera razón es la de tener un PC que nunca deje de navegar por causa de este programa. En la actualidad el navegador IExplorer es el mas utilizado pero a su vez es el más atacado por virus y troyanos.
¿Qué deberíamos hacer cuando el navegador IExplorer no puede llevarnos a un sitio Web que necesitamos visitar o cuando no podemos impedir que nos abra ventanas o sitios que no deseamos ver?. Una alternativa es tener otro navegador para continuar trabajando en el PC y posteriormente ocuparnos en la solución del inconveniente (rastreando virus y troyanos o desinstalando y reinstalando IExplorer según sea el caso, o restaurando Windows a una fecha anterior).

Cuando se diseña y crea un sitio Web, las páginas deben ser revisadas para que su visión sea compatible con los mas populares navegadores. Muchos internautas ya utilizan dos navegadores pero no todos y siempre hay marcos, capas, elementos Flash, animaciones, etc, que se ven en, por ejemplo, FireFox y no en IExplorer, o al reves. O la página se ve correctamente con una versión del navegador y no con otra.

Por estos dos motivos se recomienda disponer de dos o más “browsers” y a poder ser, sobre todo por seguridad, actualizados.

El programa “eXe Learning” portable y autocomprimido con el que estamos trabajando en la Formación al desempaquetarse cuando lo abrimos nos arranca FireFox y no es imprescindible para lo que vamos a hacer tenerlo instalado, pero si conveniente que nos planteemos instalarlo como segunda opción. En un futuro veremos las ventajas de este navegador. De todos modos hay más y cada uno tiene algo interesante. El Chrome (de la casa Google) permite navegación oculta y es muy liviano y rápido en las búsquedas.

miércoles, 26 de enero de 2011

Crea un disco duro virtual con Gmail.


Podéis conseguir un disco duro virtual de forma gratuita, sólo necesitas una cuenta de Gmail. La capacidad de este disco, siguiendo la estrategia de Google, ha ido aumentando desde su comienzo. Podrás acceder al servicio desde Mi PC. En realidad, se trata de una extensión capaz de crear un sistema de ficheros virtual en base a tu cuenta Gmail, posibilitando su uso a modo de unidad de disco local para almacenar ficheros de la misma forma que lo harías si se tratará de cualquiera otra unidad de disco externa.

lunes, 24 de enero de 2011

TRUCOS INTERNET (1)

GUARDAR IMAGEN DE LA WEB.

Colocando el ratón sobre la imagen y abriendo el menú contextual con el botón derecho de este podemos recurrir a “Guardar imagen como...” o a “Copiar”. En el primer caso se abre la clásica ventana para guardar un archivo, y en el segundo la imagen queda guardada en el portapapeles de Windows a la espera de la orden de pegado.

Si arrastramos la imagen con el botón izquierdo del ratón y la soltamos en, por ejemplo, el escritorio, una carpeta o un programa como Word quedará copiada de forma inmediata.
Si empleamos el botón derecho también parece que funciona el truco, pero solo a la hora de mover a directorios o carpetas, no cuando la soltamos en un programa, por lo que es mejor emplear siempre el izquierdo.

Si tenemos la ventana del navegador maximizada no tenemos que hacerla mas pequeña para poder arrastrar la imagen a una carpeta. Es suficiente con que las carpetas o los programas estén abiertos y minimizados en la barra de tareas. Arrastraremos la imagen y al permanecer un segundo sobre ellos se abrirán automáticamente y podremos soltarla.

jueves, 20 de enero de 2011

REDES SOCIALES

No podemos odiar lo que desconocemos, ni temer lo inevitable.
Todo avance trae consigo un pan dulce y otro aciago. La información y el conocimiento nos ayudan a discernir entre un mal uso o un abuso y las posibilidades que nos brindan los nuevos servicios en Internet para su aprovechamiento en nuestra labor.

Redes Sociales

En la red hay mucha información-desinformación sobre el tema. Ahí la tenéis, pero como considero que menos es más os facilito un articulo breve y conciso de la revista Personal Computer sobre el tema. Se trata de un ”Kit de ayuda para principiantes” en el que Facebook, Twitter, Buzz, Tuenti, entre otros servicios, son mostrados de forma retórica dándonos respuesta a dos preguntas:
¿Cómo entro en...? y ¿Qué puedo hacer con...?

¡Que nadie diga: de ese agua no beberé...!

martes, 21 de diciembre de 2010

¿LO VES? ¡SE ESCUCHA!.

Según la Wikipedia la accesibilidad Web se refiere a la capacidad de acceso a la Web y a sus contenidos por todas las personas independientemente de la discapacidad (física, intelectual o técnica) que presenten o de las que se deriven del contexto de uso (tecnológicas o ambientales).
Cada día más páginas Web incluyen herramientas para aumentar el tamaño de la fuente de texto o de los botones de enlace, cambiar las resoluciones de pantalla, etc. y podamos romper las barreras de accesibilidad.

Las siguientes son algunas de las tecnologías que usan los usuarios discapacitados para navegar de la Web:
Líneas Braille, que consiste en dispositivo hardware que convierte el texto en caracteres Braille.
Un programa magnificador de pantalla que amplía lo que se muestra en el monitor de la computadora, haciéndolo más fácil de leer para los usuarios de visión reducida.
• Un programa lector de pantalla, que puede leer usando síntesis de voz, los elementos que se muestran en el monitor (de gran ayuda para los usuarios con dificultades de aprendizaje o lectura), o que puede leer todo lo que está pasando en el PC (utilizado por los usuarios ciegos y de visión reducida).

Este último caso es el que os quiero presentar.
Se trata de SonoWebs, un servicio OnLine doble. Por un lado permite incluir un Plug-in en el Blog que nos convierte en voz el texto de todas nuestras entradas, y por otro nos permite generar un audio (mp3) que se puede insertar en una entrada concreta.


Leer más...


También os puede resultar interesante visitar el Blog ACCESIBILIDAD WEB


Aquí otra dirección para pasar el texto a voz.


En la entrada anterior “LOS TIC MANDAMIENTOS”, al final del texto, hay un enlace en la imagen “escuchar” a un archivo de audio en el que se puede oír el contenido del Post.
Como de costumbre, no es más que un ejemplo, las posibilidades que nos ofrece están por descubrir. Dependerá de las necesidades y de nuestro trabajo e imaginación.

martes, 14 de diciembre de 2010

PROYECTO TIC-TAC

"Tic-Tac: Tiempo para educar a través de las Nuevas Tecnologías", es un proyecto del Ayuntamiento de Madrid orientado a fomentar el buen uso de las nuevas tecnologías entre toda la Comunidad Educativa.

En este portal podrás aprender divirtiéndote, dejar tus aportaciones, disfrutar de los juegos, participar en concursos o disponer de material educativo y consejos.
Incluyo a continuación los principales menús de la Web y sus contenidos.
En todas sus Áreas ofrece múltiples recursos para ayudar en la, sin duda compleja tarea, de orientar en el uso responsable y seguro de las Nuevas Tecnologías y fomentar un uso más responsable y seguro de estas desde los Centros Educativos.

Área para padres y madres:
 Guía multimedia.
 Eventos.
 Foro.
 Enlaces.
 Descargas.
 Boletín.

Área para educadores/as:
 Guía multimedia.
 Eventos.
 Foro.
 Enlaces.
 Descargas.
 Boletin.
 Wiki.

Área para niños y niñas:
 Juegos.
 Concursos.
 Blog.
 Enlaces.
 Descargas.

Consultorio:
 PREGUNTAS SOBRE EL USO DE VIDEOJUEGOS
 PREGUNTAS SOBRE EL USO DE INTERNET

Dispone también de un área de juegos y una guía multimedia.
Este es el menú de la guía:
 Me Autoevalúo.
 Conocer Internet.
 Videojuegos.
 Consejos Prácticos.
 Enlaces.

viernes, 3 de diciembre de 2010

ANTIVIRUS OnLine

Virustotal es un servicio que analiza archivos sospechosos y URLs y facilita la detección rápida de virus, gusanos, troyanos, y todas las clases de malware descubierto por motores de antivirus.
Podemos recurrir al servicio cuando tenemos algún archivo sospechoso en el ordenador, o nos encontramos fuera de casa en otro ordenador y queremos confirmar que el archivo está limpio antes de, por ejemplo, enviarlo por correo, o analizar una página Web antes de trabajar en ella. Pero no puede, en ningún momento, suplir a un Antivirus instalado en el ordenador.

Desde este enlace podéis ir a la página de VirusTotal.

Lo recomendable es que encanéis vuestro ordenador con, al menos, dos antivirus para estar mas seguros, porque ningún Antivirus es 100% efectivo.
Por eso incluyo otras dos direcciones aunque hay infinidad en Internet, es cuestión de buscar, como todo.

BITDEFENDER

KASPERSKY

sábado, 20 de noviembre de 2010

Mural-Web

En ocasiones anteriores hemos recurrido al servicio y la ayuda de los Berritzegunes de Gasteiz en su página “Berrigasteiz-online”. Sin ir mas lejos fueron de gran ayuda los materiales que nos facilitaron para preparar, mediante cuestionarios, al profesorado para superar la “Prueba de Nivel TIC 1 y 2” cuando el E.S.I. era el encargado de realizarla.
Por eso lo menciono, ellos son los creadores y la fuente de la información que facilito a continuación. Y una vez más me nutro del material creado por ellos para un taller y os lo hago llegar a vosotros. El taller se titula “Cazas del tesoro, murales digitales y otras actividades de aprendizaje por tareas” y con esta descripción nos lo presentan:
Metodología para la creación de diversas actividades de aprendizaje por tareas con recursos Web.
Este curso y toda la documentación es copia del mismo curso ofrecido en el Congreso "Internet en el aula".

----------------Mural-Web o mural digital.
Como su nombre indica es un mural pero “expuesto” en Internet. Con esta sencilla variante, el trabajo del alumnado adquiere sentido. Un sentido completamente distinto al que tiene este trabajo si se realiza en “soporte papel” cartulina, papel continuo, etc. En la red puede permanecer para siempre y, por otra parte, el nivel de difusión o de audiencia potencial es infinitamente mayor.
La metodología de trabajo puede ser la misma que la que se sigue al realizar estas actividades en otros soportes físicos. Por lo que puede parecer que no hay ningún tipo de innovación. Y, efectivamente, así es, pero la dimensión del aprendizaje del alumnado se multiplica y podemos observar lo siguiente:

Dado o elegido un tema de estudio el alumnado puede aprender a documentarse sobre ese tema concreto utilizando Internet como principal fuente de información y recursos pero al “devolver” luego a la red un producto elaborado por ellos mismos (el mural), también aprenden que Internet no es sólo para obtener información y leer, sino que ellos pueden aportar al mundo lo que han hecho compartiendo el conocimiento adquirido sobre ese tema. Esto hace que aprendan una idea nueva: en la Web, a diferencia de los libros, que están escritos para siempre, se puede escribir y comunicar a los demás lo que uno sabe y colaborar con otras personas de manera crítica y constructiva, contribuyendo a un bien común: el conocimiento libre.
Puede servir para que aprendan que no siempre hay una respuesta única y correcta y que, además, puede expresarse de distintas maneras.
Puede ayudarles a que aprendan a seleccionar, ordenar y estructurar la información.
Permite trabajar los elementos básicos de la elaboración de páginas web. Insertar imágenes, realizar hipervínculos, etc. Este apartado se puede trabajar de forma específica en una sesión si el alumnado aún no conoce la herramienta con la que han de elaborar el material. Nuestro alumnado trabaja con OpenOffice writer y después se guarda como HTML.

Ejemplos de Murales digitales:

Con Google page creator
La Fecundación

Alumnado de Segundo Ciclo de Primaria
Las estaciones del año

Alumnado de Tercer Ciclo de Primaria
Los órganos de los sentidos

Músculos de las extremidades superiores

Guess the animals (I)

Guess the animals (II)

Río Duero

Río Miño

Premios Nobel de la Paz

Premios Nobel de la Paz (II)

Murales elaborados por el alumnado del Taller
Los transportes by Cesáreo Parrilla
Educación Infantil.

Los plásticos by Carmen Baus
3º de ESO, Tecnología.

Los bienes de la Franja by Lola Bielsa
Tercer ciclo de Primaria, Conocimiento del Medio.

Géneros cinematográficos by Eva Saez
2º Curso de Ciclo Formativo de Grado Superior de Producciones Audiovisuales.

Poetas de la Generación del 27 by Carlos Ruiz
4º de ESO, Lengua Castellana.

Extremadura by Manuel Ginarte
Tercer Ciclo Primaria, Conocimiento del Medio.

Los animales invertebrados by Milagros Gómez
1º de ESO, Ciencias de la Naturaleza.

El ordenador by Rita Olmos
Centro de Educación Permanente, Adultos

Instrumentos musicales by Bienve Bautista
Segundo Ciclo de Primaria, Música

Atletismo by Francisco Sancho
Educación Física.

Animales vertebrados by Marta Postigo
Tercer Ciclo de Educación Primaria.

La cara oculta de la luna by Amalia B. Dueñas
Tercer Ciclo de Educación Primaria, Conocimiento del Medio.

Quelques dates du Festival de Cannes by Olga Quiroga
Francés.

Embarazo y parto by Betina Esperón
6º de Primaria, Conocimiento del Medio

Gráficas de funciones by Rubén Jiménez
Secundaria, Matemáticas.

La mitología de Cantabria by Mª Cruz López
Segundo Ciclo de Primaria, Conocimiento del Medio.

El despido disciplinario by Raúl Fuentes
Ciclos Formativos de Grado Medio.

Las provincias andaluzas by Leonardo J. Rodríguez
Primer Ciclo de la ESO, Ciencias Sociales.

Las úlceras por presión by Carmen Chapapria
Ciclo de Grado Medio, Cuidados Auxiliares de enfermería.

El Clasicismo Musical by Alfonso Marcos
Primaria, Educación Musical.

Los trabajos by Mª José Romero
Segundo Ciclo de Primaria, Conocimiento del Medio.

La textura by Carina Nadal
2º de ESO, Educación Musical

Las vacunas by Juan Carlos Turégano
4º de ESO, Taller de Sanidad

El Mito de la Caverna de Platón by Pilar Lumbierres
Historia de la Filosofía.

Los símbolos de la Revolución Francesa by Xabi Gual
Educación Secundaria, Historia.

Elementos de las Sociedades by Juan Carlos Muñecas
2º de ESO, Historia.

Puede que exhaustivo pero seguro que entre todo ha habido algo que nos ha encendido la bombilla.

lunes, 15 de noviembre de 2010

ADJUNTAS O INVITAS.

El contenido de esta entrada es un PDF alojado en mi cuenta de Google Docs y lo podéis leer debajo de estas líneas. En vez de poner un enlace para que abra el documento le he insertado de forma similar a como lo hacemos con los videos usando la etiqueta “embed”.
La carga de la entrada del Blog se ve ralentizada por elementos similares a este como por ejemplo los “gadgets”, las imágenes o los videos. Esto es un avance de un futuro “post” en el que profundizaré en el tema.
El menú de la parte superior del documento insertado permite abrir en ventana nueva, ajustar la página a la pantalla y hacer zoom.

viernes, 12 de noviembre de 2010

DISCO DURO VIRTUAL

Cuando se implante eskola 2.0 y dispongamos de su equipamiento nuestra tarea se sustentará en tres pilares fundamentales: el correo electrónico, el Blog de aula y un sistema de almacenamiento de recursos.

*El correo, vengo insistiendo estos años, debería ser ya el vehiculo de comunicación entre el profesorado y poco a poco con los alumnos, las familias,…
*Pocos teníamos un Blog, pero con las Jornadas de Formación TIC desde el curso pasado se han ido creando unos cuantos, mas los que este curso se creen con la formación presencial y Online que algunos estáis recibiendo.
*Disponemos de la red Premia y su estructura de carpetas para poder almacenar material con la ventaja de que está a mano sin necesitar que funcione la conexión a Internet. Y el inconveniente de que su acceso es limitado según el tipo de usuario, la capacidad en Mb también es limitada y no tenemos acceso desde otros puntos que no estén en el Instituto.

La solución primera, y a la que hemos recurrido, es Google Docs. Válida para unos cuantos tipos de archivo con limitaciones (no funciona igual un archivo en Excel que en G. Docs) pero que no nos deja trabajar con, por ejemplo ejecutables, comprimidos, videos,…
Necesitamos ir más allá y recurrir a los discos virtuales. Un disco duro virtual es un espacio ofrecido por empresas para sus clientes como una solución al almacenamiento de datos. Emula a un disco duro de ordenador y gracias a la conexión a Internet, permite el acceso desde cualquier lugar.
Y entre las múltiples ofertas (gratuitas) que hay en la red hemos optado por Dropbox.

Esto es lo que nos dice la Wikipedia del servicio.

Desde aquí podéis abrir un pdf en inglés que el propio Dropbox nos ofrece cuando iniciamos el servicio.

No voy a crear de momento ningún tutorial pero os incluyo un video grabado en una sesión del Berritzegune. Es la captura de la pantalla mientras se creaba una cuenta en Dropbox para un participante en la reunión.
En la Formación de este curso también lo trabajaremos y si alguien necesita ayuda, como de costumbre, que se ponga en contacto.

Ya no hace falta que tengamos toda la información importante en nuestro disco duro, ya sea externo o interno. Podemos utilizar estos servicios incluso como sistema de backup o de copia de seguridad, ya iremos viendo todas las posibilidades de Dropbox. Pero de momento quiero que sepáis que un disco de este tipo es fundamental para almacenar material y enlazarlo a nuestro Blog.
Vamos a analizar las principales funcionalidades que debe de tener un disco duro virtual y ver hasta dónde llega Dropbox. Y para ello me nutro de la información que aporta el Blog Ono.

-> Sincronización de archivos, es importante que el servicio de disco duro virtual que tengamos, nos ofrezca un sencillo sistema de sincronización. Esto significa que podamos elegir las carpetas para que se sincronicen automáticamente, entre nuestro ordenador y nuestro disco duro virtual, de forma diaria. Así, el sistema guardará los cambios realizados en nuestros documentos, sin que nosotros estemos pendientes de guardar nuestras actualizaciones.
Con Dropbox esto no es un problema ya que cualquier archivo o documento que coloques dentro de la carpeta de tu escritorio de Dropbox se sincronizará de forma automática con el servidor, lo mismo si guardas una actualización.
-> Sistemas de subida y visualización de nuestros contenidos, Dropbox es un servicio multiplataforma. Además, su servicio toma la misma forma que la de cualquier carpeta que tengas en tu sistema. Así que no tendrás ningún problema en aprender a utilizarlo, ya que estás acostumbrado al sistema operativo de tu ordenador. El sistema de subida es tan sencillo como arrastrar un archivo a la carpeta elegida.
-> Capacidad, Dropbox te ofrece 2GB de almacenamiento de forma gratuita. Si quieres adquirir una mayor capacidad de almacenamiento en este servicio, puedes contratarla. Enviando invitaciones a otros usuarios se pueden conseguir mas GBs.
-> Compartir archivos, es sin duda la mayor ventaja de esta aplicación online. Primero, te ofrece urls públicas con las que pasarle un archivo por correo o mensajería instantánea a cualquier contacto. O bien, puedes ir a la pestaña “Sharing” de tu cuadro de mandos y compartir vía mail cualquier archivo.

Ánimo, la creación de una cuenta en Dropbox es muy sencilla y muy grande el servicio que nos ofrece. Más adelante, en futuras entradas, continuaré aportando información sobre su uso y las aplicaciones reales. Aunque creo que las iréis viendo en la medida que lo uséis.

lunes, 8 de noviembre de 2010

SUMAR Y RESTAR PDFs:

Es la continuación de la entrada “PASAR UNA WEB A PDF:”.

En entradas anteriores a esta he incluido información de programas para convertir documentos pdf a Word como PDF to Word en “Convierte tus archivos PDF directamente a formato Word”.

O dentro de las excelencias de la Web 2.0 servicios como “Pdf online” y “Zamzar” que son conversores de archivos en este enlace.
Pero lo que os ofrezco ahora es otra cosa. Se trata de unir varios archivos pdf en uno o de extraer de un documento amplio sólo las páginas que nos interesan.
Tal vez no veáis la utilidad de momento y por eso pongo un ejemplo: Si escaneamos diferentes páginas nos generará tantos documentos pdf como páginas. Y si queremos llevarlo todo unido en un único archivo IIovePDF es la solución. Por otra parte, si tenemos un documento con muchas páginas y lo queremos fraccionar en trozos, por ejemplo por capítulos o con el criterio que tengamos, este servicio On Line nos permite dividirlo por rangos.

IIovePDF posibilita la unión de hasta 10 archivos y la segmentación de éstos por rangos. Se encuentra disponible en cuatro idiomas: inglés, español, catalán e italiano.

El proceso es muy sencillo: Tanto para unir como para separar, tenemos que elegir los archivos con los cuales se va a trabajar e indicarle lo que queremos siguiendo sus indicaciones. Al finalizar nos ofrece un link para que podamos realizar la descarga.
Ilove PDF soporta archivos PDF con las siguientes características:
• Documentos PDF hasta la versión 1.7.
• Documentos PDF con objetos, enlaces y anotaciones.
• Documentos PDF con formularios.

Así se presenta IlovePDF:
¡Unir PDF o dividir PDF!
¡Bienvenido a ilovepdf.com! Aquí podrás unir distintos archivos PDF en uno solo o dividir un archivo PDF en varios documentos.

Y estas son las condiciones. Número de archivos, peso en Mb, y duración del enlace de descarga:

Unir archivos PDF
• Unir hasta 10 archivos PDF en uno
• Cada PDF puede pesar hasta 8 MB
• Enlace de descarga de PDF activo durante 15 minutos

Dividir PDF
• Extraer o dividir las páginas de un PDF por rangos
• El archivo PDF puede pesar hasta 8 MB
• Enlace de descarga de PDFs activo durante 15 minutos

Por si queréis consultar la Ayuda de la Web sin conexión a Internet, en este enlace la incluyo en formato pdf conseguido gracias a pdfcrowd.

martes, 2 de noviembre de 2010

PASAR UNA WEB A PDF:

A veces necesitamos mostrar información contenida en la Web y no tenemos conexión a Internet. Lo que podemos hacer es crear un PDF, archivo universal que cualquiera puede abrir desde su ordenador.
PDF crowd es un servicio online gratuito que nos permite mediante el ingreso de una dirección transformar cualquier sitio Web a documento PDF.

Muestro aquí la misma Web de PDF crowd pasada a pdf a modo de ejemplo.

La conversión podremos llevarla a cabo de varias maneras:
1. Ingresando la URL del sitio que deseamos convertir.
2. Subiendo un archivo HTML.
3. bien ingresando directamente el código HTML en el conversor.
A nosotros nos interesa la primera: Copiar y Pegar la dirección de la Web en “Address:”.

Si nos registramos podemos contar con un completísimo editor que nos ofrece la posibilidad de determinar alto y ancho de página, opciones de contraseña y encriptación, plantilla de página, etc. Pero la conversión simple, sin editor, la hace muy bien y en pocos segundos.
Para evitar sorpresas hay que recordar que una dirección Web no es la página completa.

Ejemplo:

Este es el index o inicio de la página.
http://tas-tas.org/
Ahora paso a la sección de contenidos en euskera.
http://tas-tas.org/euskera/
Y veo un contenido concreto.
http://www.tas-tas.org/euskera/content/view/1043/1/

Un sitio Web (página Web) contiene muchas direcciones. Nunca PDF crowd me convertirá a PDF el sitio completo. Pero puedo pedirle que me convierta distintas direcciones.
Y ¿Qué hago con todo ello?

No os perdáis el próximo capítulo.

Continuará.

sábado, 30 de octubre de 2010

Post-It en el escritorio del PC.

Los que disponéis del Sistema Operativo Windows 7 instalado en casa os podéis olvidar de Snippy para efectuar recortes de pantalla.
Dentro de los accesorios de este Sistema Operativo se encuentran dos herramientas de gran interés.

Una es la ya mencionada de “Recortes” para sustituir a Snippy, aunque podemos seguir llevándolo en nuestro Pen Drive por si tenemos la necesidad, y la otra herramienta es la de “Notas rápidas”, lo mas parecido a los “Post-It” amarillos de oficina. Se colocan en el escritorio y nos recuerdan tareas a realizar.

Pero a los anticuados que no estamos a la última solo nos quedan dos opciones: o instalamos un programa tipo “Easy Post - IT 2.5”, o recurrimos a una página Web que nos ofrezca el servicio.
Es el caso de Listhings, http://listhings.com/, una aplicación Web para almacenar notas en línea.
Podemos utilizarlo hasta donde la memoria nos lo permita, y sirve para almacenar casi cualquier texto. Por medio de su agradable interfaz podemos arrastrar y soltar las notas personales para organizarlas como mejor nos parezca. Podemos crear cualquier número de notas y personalizar el color del fondo. Es un hecho bien conocido que el cerebro de cada persona trabaja mejor con las asociaciones de ciertos colores aunque no seamos profesores de plástica.
El servicio nos permite personalizar las notas lo máximo posible. Además del color podemos cambiar el tamaño desde los extremos derecho e inferior.
Para crear nuevas notas, hacemos doble clic en cualquier lugar de la pantalla o en el botón “Add” en la esquina superior derecha de la página. Simplemente comenzamos a escribir y las notas se guardan automáticamente en la base de datos de los servidores de Listhings.
De esta forma podemos trabajar en local, en nuestro ordenador, pero si hacemos “Log In”, es decir, nos identificamos dándonos de alta, el mismo tablón de anuncios aparecerá en cualquier ordenador conectado a Internet después de entrar con nuestra contraseña.
No considero que sea necesario, por ser su uso tan intuitivo, ningún manual para acceder a este servicio.
Pero como de costumbre…para cualquier duda aquí me podéis encontrar.

viernes, 29 de octubre de 2010

SOY UN SER IGNOMINIOSO.

¡Que no ofenda a nadie el título de este minitutorial!
Si no tenemos memoria o sentido del humor puede ser de gran ayuda este video:

Si tenemos que ocultar la cara de un-a alumno-a porque la familia no permite que aparezca publicada la primera opción es utilizar PAINT que viene entre los accesorios de Windows y está a mano de todos sin necesidad de conexión a Internet ni de programas instalados tipo Photoshop o su versión libre Gimp. Con PAINT podemos hacer rectángulos con relleno para ocultar parte de la cara, generalmente a la altura de los ojos.

La segunda es utilizar un editor de imagen Online. Mi preferido es PIXLR, lo más parecido a Photoshop, en español y gratis. Lo podéis encontrar en: http://www.pixlr.com/editor/. Con este editor podemos “pixelar” mediante un filtro los rostros previa selección con una herramienta apropiada.


Seguir leyendo --->

BORRAR EL RASTRO

Cada vez que nos conectamos a un sitio Web, éste conoce automáticamente nuestra dirección IP, nombre de máquina, la página desde la que procedemos y a veces incluso nuestra dirección de correo electrónico entre otros datos.
Existen muchas situaciones en las que convendría navegar anónimamente sin dejar trazas de nuestra identidad aunque no estemos cometiendo un delito, únicamente por nuestra seguridad.
Tenemos dos métodos: Anonimizadores y Servidores Proxy. Pero no es momento para entrar en esto. En Internet hay mucha (demasiada) información. He elegido la que nos aportan SOFTONIC y EROSKI que está mas centrada en las posibilidades que nos brindan los diferentes navegadores para navegar de forma anónima.

martes, 26 de octubre de 2010

2ª JORNADA DE FORMACIÓN TIC.

Con la participación, a pesar de la huelga de autobuses, de 9 profesores/as el día 26 de Octubre celebramos la segunda Jornada de Formación TIC.
Jornada densa en cuanto a los contenidos impartidos y a los temas que hemos tocado. ¡Y para colmo nos manda deberes para casa!
Ya lo siento, pero entre pitos y flautas o entre Claustros y Consejos Escolares el tiempo pasa y en una hora y pico a la semana cada tres semanas poco se puede hacer.
Como de costumbre el Blog es el vehículo de exposición y el correo electrónico el de comunicación y consulta.

Hago un resumen esquematizado de lo impartido.

-Hemos aprendido a guardar favoritos en Internet y a llevárnoslos a casa en el Pen Drive sin recurrir a la exportación. Dejamos el método de la exportación (aunque lo vimos el curso pasado) para otra ocasión, cuando tengamos una buena colección de Fuentes y favoritos organizados en carpetas.

-En el correo de GMAil hemos desactivado los “clips de la Web” que tanto molestan quitando espacio en la ventana para aportar muy poco.
También hemos trabajado con los Filtros para etiquetar, marcar como leídos, destacar, reenviar a,… los mensajes que nos llegan. Hemos practicado con un filtro anti spam.
Y dentro de Labs he recomendado algunos servicios y que se vean los restantes para activar o habilitar los que mas nos interesen. La inserción de imágenes, los gadgets de Google Calendar y Google Docs, los formatos de fecha personalizados, e ir a etiqueta son algunos de los vistos durante la jornada.

-Hemos entrado en la página Web del proyecto Agrega mediante una búsqueda en Google. Y hemos descargado el catálogo en formato pdf. Para mas comodidad incluyo aquí un enlace.

-Entre los comandos de teclado vistos están:
Rehacer, arrastrar elementos con Ctrl., Ctrol.+ Mayús. y Alt.
Pero el de mayor éxito ha sido F2 para renombrar archivos de forma individual y por lotes. De paso se han repasado las formas de selección de archivos en Windows.

-Del archivo “Word avanzado” de la 1ª Jornada hemos trabajado los diferentes tipos de sección, con un ejercicio práctico en clase y otro de “deberes” para casa.

-Como un Post en el Blog, un tutorial por em@il, y un archivo en ABC_Tic no parecen suficientes, hemos puesto en práctica lo del sonido en el ordenador del Salón de Actos.

-Para finalizar la Jornada hemos recordado como nos podemos suscribir a una Fuente RSS.

viernes, 26 de febrero de 2010

JORNADAS de FORMACIÓN IKT/TIC.

Los materiales que elaboro para las Jornadas de Formación del profesorado los he subido a Google Docs para que estén disponibles para cualquiera en cualquier momento. Están a su vez en la carpeta de red del Centro y es un material que se reparte fotocopiado y en formato digital a los asistentes.

No se trata de Manuales o Tutoriales al uso. Son guiones ampliados, modificables por parte de todos, esquemas sobre los que planteo la formación y que muchas veces sirven para, mientras respondo a las demandas de mis compañeros en otros temas (problemas que surgen, dudas sobre el PC o la Red, “cosas” que les ocurren en el ordenador de casa, etc. ), no perder el hilo de lo que estamos tratando.

Podéis acceder al material desde aquí.

Pongo un enlace a la Web de Aula clic donde podéis encontrar cursos de informática online.
Y a los cursos de y de .

lunes, 30 de noviembre de 2009

DIRECCIONES DE BLOGS DE AULA:

Aquí os ofrezco una dirección Web en la que podéis ver un “árbol” en el que se presenta una clasificación de Blogs de aula. Algunos contienen dentro enlaces a Blogs que, estoy seguro, os pueden servir para haceros una idea de lo que se puede hacer con un Blog.



http://fzayas.com/cmaps/blogs_aula/blogs_aula.html