<> HTML para “Bloggeros”.

Cuando hacemos una entrada en el Blog, la ventana de edición nos muestra dos pestañas: Redactar y Edición de HTML.
No tenemos por que conocer el lenguaje HTML para hacer entradas con texto, imágenes, enlaces, videos, etc.

Blogger mediante los menús nos ayuda en la tarea. Pero en algunas ocasiones, y sin ser expertos en nada, el saber qué significan algunas de las etiquetas nos permite realizar cambios en la edición que de la otra forma (desde la pestaña Redactar) resultan imposibles.
HTML utiliza etiquetas o marcas, que consisten en breves instrucciones de comienzo y final, mediante las cuales se determina la forma en la que debe aparecer en su navegador el texto, así como también las imágenes y los demás elementos, en la pantalla del ordenador.
Toda etiqueta se identifica porque está encerrada entre los signos menor que y mayor que (<>), y algunas tienen atributos que pueden tomar algún valor.

Muestro a continuación un enlace a un minitutorial alojado en Google Docs.
Espero que os resulte de utilidad.

POWER POINT PARA “ESCAPADOS”.

En la medida que vamos aprendiendo a utilizar un programa nos damos cuenta, por un lado de lo que se puede llegar a hacer con el, y por el otro se nos ocurren posibles usos y queremos dar respuesta a nuestras necesidades particulares.
Se crea una “nube” de preguntas sobre nuestra cabeza a las que, muchas veces, el manual o tutorial de turno no es capaz de responder, o no somos capaces nosotros de buscar la respuesta.

Estos son los temas, algunos de ellos demandados por vosotros-as, que abordaré en esta entrada:

1. Colocar las diapositivas en posición vertical.
   
2. Poner hipervínculos a otras diapositivas y su aplicación.
   
3. Insertar diapositivas desde otro archivo o desde el esquema.
   
4. Insertar comentarios.
   
5. Insertar objetos en una diapositiva.
   
6. Empleo del botón derecho mientras realizamos la presentación.
   
7. Configuración de la presentación y ensayar intervalos.
   
8. Guías, cuadrícula y reglas.
   

Desde aquí podéis ver el pdf en Google Docs.

Picasa Web de Google.

Hay infinidad de programas para editar imagen, desde el mas completo y profesional hasta aquellos que con unos ligeros ajustes nos las redimensionan o contrastan para poderlas introducir en el Blog o en nuestra Web. Así mismo son legión las páginas que nos ofrecen estos mismos servicios “On Line” sin necesidad de instalar en nuestro ordenador ningún programa ni tan siquiera en versión portable. Generalmente también nos ofrecen la posibilidad de crear álbumes de imágenes y compartirlas con otros usuarios de forma pública o privada.

Picasa Web Albums es el servicio de almacenamiento de álbumes de fotos de Google, que destaca por su facilidad de uso y su rapidez.

Se pueden crear un número ilimitado de álbumes fotográficos con las imágenes subidas desde el cargador Web o el programa Picasa.

Dentro de cada álbum podemos editar su nombre, la fecha en la que se produjo, el lugar donde se tomaron las fotos y activar o desactivar distintas funciones.

Cada álbum lleva consigo la posibilidad de ver una presentación de las fotos en él almacenadas directamente desde el navegador, sin necesidad alguna de software adicional.

Una característica interesante del servicio es la posibilidad de indicar en el mapa dónde fue tomada la foto concretamente.

A la hora de compartir, Picasa Web Albums ofrece tres modos distintos de privacidad para cada álbum: el modo público, visible para todo el mundo, el modo oculto, visible sólo para los que conozcan la dirección URL del álbum, y el modo privado, visible para aquellas personas que hayamos invitado previamente a visitar el álbum.

Pero si lo que queremos es optimizar y exportar nuestras fotos nos descargamos el programa Picasa (el gestor de fotografías de Google), uno de los programas más interesantes para los aficionados a la fotografía digital por su sencillez en el aprendizaje y manejo. Con el podremos satisfacer las necesidades más habituales de edición y retoque.

Entre las funciones de Picasa destacan dos: el visualizador de imágenes, espectacular y totalmente independiente de Picasa; y la función para crear vídeos con tus fotos.

También merece especial mención las pestañas, como la de los navegadores, para poder realizar varias tareas diferentes sin perder la anterior.

Una de las funciones que ha ganado más con el paso del tiempo ha sido la herramienta para crear collages.

Picasa sigue siendo una magnífica utilidad para retocar y optimizar tus fotos, organizarlas y crear todo tipo de cosas con ellas.

Desde AQUÍ podéis tener acceso a la información que Google ofrece sobre el servicio.

Este es el enlace para realizar la descarga directa de Picasa.

Hay un sinfín de manuales y video-tutoriales en la Web.
AQUÍ os presento un material de fabricación propia que espero sirva de ayuda a quien lo necesite.

¿Qué es Google Docs - Formularios?

Es otro de los servicios que Google nos ofrecen desde Google Docs, a través del cual se pueden recoger datos en diferentes formatos. El resultado se vuelca en una hoja de cálculo, donde posteriormente se pueden estudiar. Además permite mostrar la información recogida en dichas hojas en forma de resumen, así como los cálculos realizados e incrustarlos en páginas web o blogs.
Podemos así por ejemplo, realizar una encuesta entre varias personas para saber lo que opinan sobre un determinado tema.
Pero…

¿Qué usos le puedo dar en la docencia?
o- Cuestionario sobre un tema o unidad didáctica.
o- Exámenes:
***o- De preguntas y respuestas
***o- Tipo test
o- Cuestionarios de tutoría:
***o- Datos de los alumnos
***o- Intereses y opiniones
o- Cuestionarios del tutor a profesores:
***o- Sobre un alumno
***o- Sobre un grupo de alumnos
o- Cuestionario final de tema para dirigir a los alumnos a páginas:
***o- De repaso
***o- De refuerzo
***o- De ampliación
***o- De adaptación

A continuación incluyo una serie de enlaces que pueden resultar de ayuda para empezar a familiarizarnos con este servicio y perder el miedo inicial. Al igual que el resto de aplicaciones (Presentaciones, Readers, Calendar,…) es fácil de usar y muy intuitivo por lo que, empleando poco tiempo, podemos sacarle mucho partido y se aprende sobre la marcha según se va trabajando con el.

El propio GOOGLE nos ofrece ayuda desde esta dirección:
http://docs.google.com/support/bin/topic.py?hl=es&topic=15166
Con todos estos contenidos:
***0-Crear formularios
***0-Funciones avanzadas del formulario
***0-Edición de formularios
***0-Cómo añadir temas a los formularios
***0-Ver respuestas de formulario
***0-Gadget de formularios de iGoogle
***0-Uso de formularios con Google Apps

No podemos olvidarnos nunca de visitar a ANIBAL DE LA TORRE que desde su Blog siempre nos ofrece muy completa información acompañada de videos.

O este otro buen manual de César Vallejo.

Creo que es más que suficiente para comenzar a “jugar”, podemos ya crear nuestro primer formulario.

Google Docs.

Con Google Docs puedes crear, compartir y editar documentos online con facilidad. A continuación te indicamos algunas acciones que puedes realizar:
- Subir documentos de Microsoft Word, de OpenOffice, de RTF, de HTML o de texto sin formato, crear documentos desde cero y descargar los tuyos de Internet,
- Editar documentos online de manera simultánea con quien quieras e invitar a los demás a que los vean,
- Realizar un seguimiento de quién modifica un documento y cuándo, y restaurar cualquier versión,
- Publicar documentos online para que estén disponibles para todo el mundo, como páginas web o como documentos publicados en tu blog,
- Enviar por correo electrónico los documentos como archivos adjuntos.

A continuación colocaré una serie de enlaces a video-tutoriales.
Pero para dar el primer paso, si no tenemos ninguna experiencia, sería interesante que visitáramos la ayuda que el propio servicio de Google Docs tiene en español en esta dirección:
http://docs.google.com/support/bin/topic.py?hl=es&topic=15114

Desde la “Guía de introducción de Google Docs” puedes navegar por estos seis apartados para comprobar lo fácil que es:
- Para inscribirse en
- Creación de un documento
- Edición
- Inserción de imágenes, enlaces, y comentarios
- Intercambio y colaboración
- Edición e impresión

Un video que nos puede ayudar a quitarle el miedo a Google Dogs es este hecho por alumnos de la UPV.

Si entráis en la página de YouTube y en su buscador tecleáis “anibaldelatorre” podéis encontrar un montón de videos interesantes sobre el tema.

Podría aportar mucho mas material, pero no es cuestión de cansar si no de que comencemos a rodar y descubrir que el aprendizaje es sencillo. Al fin y al cabo es utilizar Word (Office) y Google a la vez.

Examen para el segundo nivel del Modelo de Madurez TIC.

En una entrada anterior del viernes 27 de noviembre de 2009 con título CREAR UNA CUENTA DE GMAIL os hablaba de los servicios gratuitos que nos ofrece Google y que aunque el más conocido puede que sea el Buscador no es el único.
Para superar el segundo nivel, como veremos mas adelante en el listado de contenidos, va a ser fundamental que “manejemos” unos cuantos de estos servicios como por ejemplo Google Calendar, Google Docs, Picasa, etc.
No necesitamos mas que ser propietarios de una cuenta de correo Gmail y un poco de paciencia e intuición para poder utilizarlos. Es realmente muy sencillo y nos llevará poco tiempo.
Sabéis que el profesor o profesora que tenga un blog, wiki o Google site en funcionamiento y cumpla una serie de condiciones estará exento de hacer esta prueba.
Esta entrada en el Blog es para ayudar a quienes tengan que realizar las 5 actividades de las 10 seleccionadas por sorteo de entre las 13 que podéis leer en este documento junto a las condiciones para estar exento de realizar la prueba.
Al igual que hice en el caso del primer nivel enumero los que serian, poco más o menos, los contenidos básicos:

1.
Publicar en un blog un artículo:
Redactar y editar el texto.
Insertar imagen.
Crear enlaces (hipervínculos).
Insertar y publicar lo creado previamente en alguno de los servicios de Google.
Añadir etiquetas.
2.
Prepara un formulario creado en Google docs.
3.
Realiza una presentación en Google presentations.
4.
Presenta un álbum de fotos creado en Picasa.
5.
Añade eventos a un calendario de Google calendar.
6.
Presenta y publica un vídeo de producción propia. Utilizaremos programas como W. Movie Maker y Audacity. Se publicara en Youtube o Euskaltube.
7.
Presenta un audio o podcast de producción propia.
8.
Presenta al menos dos actividades realizadas con alguna herramienta de autor. Quien tenga algo creado con alguna de las aplicaciones que nos indican que lo presente. El resto las realizaremos en Ardora.
9.
Crear un gráfico estadístico con la hoja de cálculo de Google docs.
10.
Añadir 5 blogs al lector de RSS Google Reader.

Con el tiempo iré creando nuevas entradas en el Blog con cada uno de los contenidos a tratar, enlaces a video-tutoriales en la Web, mini-tutoriales en pdf de producción propia, y todo lo que sea necesario para formar e informar al profesorado y que pueda superar el segundo nivel.
Como siempre, para poder responder a vuestras necesidades de formación no tenéis mas que poneros en contacto conmigo a través del correo electrónico.
Desde los 10 puntos (contenidos básicos) anteriores enlazaré a las nuevas entradas que vaya creando.

Examen para el primer nivel del Modelo de Madurez TIC.

El examen constará de dos partes:

1. El solicitante deberá llevar preparados los 5 documentos que se enumeran a continuación (según la etapa educativa). Cuando se le indique y previo sorteo abrirá uno de los documentos para ser evaluado.
2. A continuación se realizará un nuevo sorteo entre las 6 actividades complementarias para escoger 4 de ellas. De esas 4 el solicitante realizará en el mismo documento abierto y/o en otro nuevo, según el caso, 3 actividades.

Desde aquí podéis enlazar con el documento alojado en Google docs y ver en que consisten las cinco pruebas dirigidas al profesorado de secundaria.
Cada cual preparara por su cuenta estos documentos para llevarlos el día de la evaluación.

En cuanto a las seis actividades complementarias, en un pequeño tutorial iré desentrañando “sus secretos”, aunque la mayoría se ha tratado a lo largo de las Jornadas de Formación del Profesorado.
Estos serian, poco más o menos, los contenidos:

1. Añadir página en otro formato.
2. Insertar tabla.
3. Eliminar hipervínculos. Eliminar formato.
4. Insertar hipervínculo.
5. Buscar en Internet.
6. Selecciona todo el texto y ponlo en letra Verdana, tamaño 10.
7. Pon el texto en cursiva.
8. Numera los 4 párrafos de tal forma que queden organizados con letras.
9. Inserta una imagen tomada de Internet y poner como pie de foto la dirección de dónde la has tomado.
10. Buscar en Wikipedia.
11. Justifica los párrafos.
12. Una tabla con algunas de las celdas combinadas y con utilización de colores y con los títulos o encabezados puestos en la primera fila.
13. Insertar al menos tres hipervínculos a documentos.
14. Insertar algún tipo de rótulo tipo WordArt u otro similar.
15. Inserción de alguna autoforma de dibujo.
16. Recogida en algún diario digital alguna noticia del día y una fotografía.

Desde este enlace podeis ver y/o descargar el mini-tutorial que he hecho para quien lo necesite.

Y desde aquí un manual en pdf con 50 trucos que os ayudaran a realizar búsquedas en Google.

En una próxima entrada tratare de informar sobre el examen de segundo nivel y ayudar aportando material como lo he hecho ahora con el primer nivel.

Ánimo y a demostrar nuestras competencias digitales…

CERTIFICACIONES (POWER POINT)

Presentaciones.

1. Abrir y cerrar una aplicación de presentaciones.

2. Crear una presentación utilizando la plantilla por defecto.

3. Cerrar una presentación.

4. Guardar una presentación.

5. Guardar una presentación con un formato distinto al original.

6. Alternar entre varias presentaciones.

7. Alternar entre las distintas vistas de la presentación.

8. Conocer los usos de las distintas vistas de la presentación.

9. Insertar nuevas diapositivas con un diseño predeterminado. (Título, con viñetas, tabla, gráfico, imagen, imagen y texto…)

10. Seleccionar uno de los diseños predeterminados.

11. Cambiar el color de fondo del diseño.

12. Insertar y eliminar imágenes o animaciones.

13. Insertar numeración automática a las diapositivas.

14. Modificar el contenido de las diapositivas o de las notas del orador.

15. Cambiar fuente, tamaño y color del texto.

16. Alinear el texto de la diapositiva.

17. Utilizar los comandos deshacer y repetir.

18. Mover, copiar y eliminar texto.

19. Cambiar el tamaño de imágenes o gráficos.

20. Insertar autoformas, cuadros de texto, líneas, flechas de bloque, etc.

21. Cambiar el tamaño de imágenes o autoformas.

22. Aplicar efectos de entrada de texto o imágenes.

23. Aplicar efectos de transición.

24. Duplicar y mover diapositivas en la misma presentación o entre presentaciones.

25. Eliminar diapositivas.

26. Imprimir una presentación. (completa, por intervalos, páginas de notas, vista esquema).

CERTIFICACIONES (INTERNET)

Internet

1. Conocer y distinguir los términos:
• http / https
• hipervínculo
• ISP
2. Entender la estructura de una dirección de Internet

3. Utilizar buscadores. Motores de búsqueda.

4. Conocer los conceptos de cookie y memoria cache.

5. Comprender qué es y para qué sirve un cortafuegos.

6. Abrir y cerrar el navegador.

7. Cambiar la página de inicio del navegador.

8. Mostrar una página web en una nueva ventana o pestaña.

9. Mostrar las direcciones de Internet visitadas recientemente utilizando la barrada de direcciones.

10. Mostrar y borrar el historial del navegador

11. Desplazarse hacia delante y hacia atrás por las páginas visitadas durante una sesión.

12. Rellenar un formulario en una página web

13. Agregar un marcador a la lista de favoritos.

14. Abrir una página web desde la lista de favoritos.

15. Crear una carpeta de marcadores en la lista de favoritos.

16. Eliminar un marcador.

17. Realizar una búsqueda de información utilizando palabras clave.

18. Copiar texto e imágenes de una página web en un documento.

19. Guardar una página web en un dispositivo de almacenamiento del ordenador personal.

20. Descargar de archivos de texto, imágenes, sonido, vídeo o aplicaciones desde una página web.

21. Imprimir una página web

CERTIFICACIONES (@)

Correo electrónico.
wwwwwwwwwwwwwwwwwww
1. Comprender el funcionamiento y la estructura de una dirección de correo electrónico.

2. Conocer y utilizar las normas de buena educación (Netiqueta)

3. Ser consciente de la posibilidad de recibir correos no deseados.

4. Ser consciente de la posibilidad de ataques a la seguridad y privacidad por medio de mensajes

5. Conocer medidas y precauciones para evitar ataques contra la seguridad y privacidad al abrir mensajes y archivos adjuntos.

6. Abrir y cerrar la aplicación de correo electrónico.

7. Acceder a la bandeja de entrada.

8. Abrir y cerrar un mensaje de correo electrónico.

9. Ordenar los mensajes de correo electrónico según el remitente, por fecha, por asunto.

10. Marcar mensajes como leídos y no leídos.

11. Abrir y guardar un archivo adjunto en una determinada carpeta.

12. Reenviar un mensaje de correo electrónico.

13. Responder un mensaje incluyendo o sin incluir el mensaje original.

14. Responder un mensaje, que ha sido enviado a más de un destinatario, respondiendo sólo al remitente o a todos los destinatarios.

15. Crear un nuevo mensaje.

16. Insertar una dirección en el campo Para.

17. Insertar una dirección utilizando la libreta de direcciones.

18. Enviar un mensaje con copia a otros destinatarios.

19. Enviar un mensaje con copia oculta a otros destinatarios.

20. Insertar un título en el campo asunto.

21. Copiar, pegar y mover texto en un mensaje de correo electrónico.

22. Copiar texto en un mensaje de correo electrónico desde otras aplicaciones.

23. Adjuntar uno o varios archivos a un mensaje.

24. Organizar los mensajes de correo electrónico en carpetas.

25. Crear carpetas de correo electrónico.

26. Mover mensajes de correo electrónico de la Bandeja de entrada a otras carpetas.

27. Borrar mensajes de correo electrónico.

28. Eliminar mensajes de correo electrónico.

29. Recuperar mensajes de la carpeta de elementos eliminados.

30. Conocer la función de las carpetas:
 Bandeja de entrada.
 Bandeja de salida.
 Elementos enviados.
 Elementos eliminados.

31. Imprimir mensajes de correo electrónico.

32. Agregar y eliminar contactos de la libreta de direcciones.

33. Añadir un contacto a la libreta de direcciones a partir de un mensaje de correo electrónico recibido.

CERTIFICACIONES (WORD)

Procesador de textos.1. Abrir y cerrar la aplicación.

2. Abrir uno o varios documentos.

3. Crear un documento nuevo.

4. Guardar un documento.

5. Guardar un documento con un formato distinto al predeterminado (RTF, txt, html…)

6. Cerrar un documento.

7. Alternar entre varios documentos.

8. Utilizar el zoom.

9. Cambiar la vista del documento.

10. Insertar texto, caracteres especiales, símbolos e imágenes en un documento.

11. Borrar texto.

12. Seleccionar, mover, copiar texto en el mismo documento o en otro documento.

13. Seleccionar caracteres, palabras, líneas, frases, párrafos, todo el documento.

14. Utilizar los comandos de deshacer, rehacer y repetir.

15. Utilizar la búsqueda de palabras o frases y utilizar y reemplazar.

16. Cambiar el tamaño y tipo de fuente.

17. Aplicar estilos de fuente: subrayado, negrita y cursiva.

18. Cambiar texto a Mayúsculas, minúsculas…

19. Aplicar colores a un texto. Usar el marcador.

20. Copiar formato de texto.

21. Alinear texto. Utilizar la división de texto automática.

22. Aplicar sangría de párrafo.

23. Aplicar lista con viñetas o numeración (uno o más niveles).

24. Cambiar la orientación de la página.

25. Cambiar el tamaño del papel.

26. Cambiar los márgenes de la página.

27. Insertar numeración automática de páginas.

28. Insertar notas a pie de página o al final del documento.

29. Crear una tabla.

30. Editar y modificar una tabla (contenidos, ancho de columna, alto de fila).

31. Dividir y unir celdas.

32. Insertar y eliminar columnas.

33. Cambiar el tamaño de imágenes y gráficos.

34. Suprimir gráficos e imágenes.

35. Utilizar el corrector ortográfico.

36. Añadir palabras al diccionario.

37. Utilizar la vista preliminar de impresión.

38. Imprimir un documento.

39. Utilizar las opciones de impresión: intervalo de páginas, página actual y número de copias.